Psychothérapie

L’enfant : un dèpôt d’Allah, pas une ètiquette

En tant que thérapeute, je reçois souvent des appels de parents inquiets. Leur enfant a du mal à apprendre en classe ; l’enseignant le trouve « hyperactif », « dyslexique » ou « porteur d’un TDAH ». Ce diagnostic semble aujourd’hui presque « à la mode », au point qu’on a parfois l’impression que toute …

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